在一个普通高中里，林雨彤总是对 school teacher 顾沉产生无法忽视的好奇与不满。
她常常在空闲时间询问顾沉关于教学的趣事，甚至要求他讲述那些看似枯燥的知识点背后的小故事。
然而，顾沉却总是以一种“调教师”的姿态回应她的提问，让林雨彤感到既困惑又有趣。
最近，林雨彤发现了一个奇怪的现象——顾沉开始频繁地出现在 her 的课间休息时间。
她以为是自己太过于活跃，但事实并非如此。
原来，顾沉对这些看似“闲聊”实则充满趣味的内容非常感兴趣，甚至会与学生进行小型的知识竞赛。
林雨彤对此感到既尴尬又兴奋。
她开始尝试理解顾沉的趣味教学方式，并在与他的互动中逐渐发现了一些有趣的东西。
然而，随着时间的推移，林雨彤发现自己对顾沉的“调”产生了某种复杂的情感。
她不知道如何是好，该如何面对即将到来的考试和未来的不确定性。
在这个过程中，她不得不面对一个现实——顾沉并不是她想象中的那么“调”，而是有着自己的秘密与坚持。
最终，林雨彤必须在保持与顾沉的良好关系的同时，找到属于自己的道路。
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